一、召开动员部署会议
学院党委召开树立和践行正确政绩观学习教育启动部署会，传达上级精神，成立领导小组，明确将学习教育作为上半年重大政治任务。学院党委审议学习教育启动工作计划表，要求各党支部第一时间完成动员，迅速掀起学习热潮。
二、学习教育的主要内容
（一）明确核心内涵
强调政绩观是关于“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的根本问题。要求党员干部深刻理解“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当推动工作。
（二）聚焦重点环节
对照《政绩观偏差主要问题清单》一体推进学查改的方式：
1.深化学习研讨。通过学院党委会议、理论学习中心组、“三会一课”等形式，原原本本学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》。
2.唯真求实查摆问题。对照政绩观偏差主要问题清单，结合巡视反馈、日常督导等，深入查找突出问题。
3.全面推进整改整治。建立学习教育查摆问题清单和学习教育整改整治台账，实行动态销号管理。
4.面向师生开门教育。坚持“开门搞教育”，解决师生急难愁盼问题，接受师生监督评判。
三、典型做法
（一）强化组织领导与责任落实
压实责任链条，明确学院党委书记履行第一责任人职责，班子成员履行“一岗双责”，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
（二）注重统筹结合
强调学习教育要与贯彻落实党的二十届四中全会精神、实施学校“十五五”规划、推动年度重点工作紧密结合，做到两手抓、两促进，以高质量发展成果检验学习教育实效。
学院树立和践行正确政绩观学习教育工作，启动迅速、组织严密、重点突出、特色鲜明。学院正以高度的政治自觉，扎实推进学习教育开好局、起好步，努力将学习成果转化为推动学院高质量发展的强大动力。
